一座村庄,一(yī )(🔨)群孩子,一位老师。一条(tiáo )路,一(🕋)份渴(kě )(🕟)望,一份执着。从(cóng )偏远小山村走(zǒu )出(🛤)来(🌰)的大(dà )学毕(🗼)业生(shēng )肖建在毕业后(hòu ),放弃了在城里(♑)上(📼)班(😎)的机(🖲)会(⚫),选(🕔)择回自(zì )己的小山村(cūn )当(dāng )了一名小(✳)学老师。每当肖建教(🛺)大家识字的(🗑)时候,孩(🙁)子们都会(🚑)变得很(🕕)安静(jìng )。看着这(💞)些孩子(zǐ ),肖建好像找到了的(de )生(⏯)活目标(🔢)。由于(🦗)村子到镇上的(🥔)路程比较远,肖建(jiàn )除了教(jiāo )村里(lǐ )(🙄)的(de )孩子上课外(⛓),肖(xiāo )建每(měi )周还义(yì )务(👃)的接(🔔)送(🚻)上(shàng )初中的学生春花。肖建就和这群(🚴)孩子(zǐ )打(⚾)成(🕯)一(yī )片,甚至成了他们的(de )孩子王。孩子们很崇拜(bài )这个大哥(gē )哥(gē ),他会教(🤷)他们一些(🌼)不懂(dǒng )的道理,他(🔈)会带他们玩好(hǎo )多的新鲜游(yóu )戏。广阔的(💏)原野(yě )上,他(♌)和孩子们像一群(🏴)精灵,让这片荒(huāng )凉广袤的(🔫)黄(huáng )土地显得(📞)生(⏳)机勃勃。他的认真负责,让远近闻名的(de )“野孩子”变(biàn )成(📬)了爱学(xué )习的“乖孩子”。为了能帮(🧥)助(🔮)家庭困难的(🍯)学(xué )生,肖(🈂)建时(🐌)不时的拿出自己的工资给学生(🛃)们(men )买文(wén )具。这天(tiān )下课,肖(xiāo )老师正和班(bān )上(🎁)学(🎆)生(shēng )统计(jì )去镇(🍈)上买文具的时(🈺)候(hòu )(♟),春(🦐)花突(tū )然来(lái )找他……肖老师在去镇上(shàng )买文具的路(📸)上(shàng )发生(shēng )(👅)了意外,回(🦄)来时,肖老师(shī )和(hé )山花都(dōu )(🌮)挂(👎)了彩。闻讯而来的(de )柳芝给肖老师(🏺)带了些(🍏)好吃(🤙)的(de )。柳芝是肖老师(🍆)班上那个智(zhì )障儿童小北京(jīng )的姐(🏫)姐,也是肖老师(shī )从小青梅竹马(mǎ )一起长大(🚖)的(👉)伙伴,更(gèng )是肖老师即(🛍)将谈(🔦)婚(🔘)论(lùn )嫁的(de )女朋(péng )友。柳芝把东西放(☔)下后便约肖老师去家里吃饭。
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