剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己(🍩)的(de )切身经验，深感中国之(zhī )(🤢)积弱，并进而(🎹)产(chǎn )生(🥈)“教育(🌰)救国”的思想，终其(🎾)一生，熊氏都(🎏)孜(zī )孜(🌗)于江西和(hé )中国(guó )的教育事业(👑)：开办(bàn )小学、中(zhōng )(🕯)学(👁)、大学，培育出一批批中国(guó )现代史(🎫)上的精英人物：邹(🚸)滔奋、张(🥀)国(🕕)焘、(😱)饶(🐖)漱石(🔊)……(⏺) 中国古代有“太(🚨)上(shàng )立德，其(qí )次(cì )立功(gōng )，其次立言”之(zhī )(💻)说。许(xǔ )(📙)多(duō )教育家在教(🤠)育(yù )上(🌞)都(🙄)不重著书立(💪)说而更重躬行(⛏)实践，熊(xióng )育英(yīng )便是如此(😍)。 “吾欲托(🎋)之空(🕐)言，不如见(🤖)之行事之深切(qiē )著明也”。在一生漫长的教(jiāo )育生(shēng )涯中，熊育英(yīng )虽然(rán )并未给后人留下什么教育(yù )著作和(hé )系(🏒)统(tǒng )完整的教育思想，然而，他却以(💏)自己孜孜砣砣，身体(tǐ )(🍽)力(🏃)行的教育(📐)实践，深刻影(yǐng )响着(🖍)江(jiāng )西近(jìn )现(🚡)代教育(yù )的历(lì )史(shǐ )面貌，为江西近现代教(jiāo )(🍺)育事业的发(fā )展(zhǎn )做出了巨(❓)大贡(gòng )献。其教(jiāo )育业绩和(⛴)影响，不仅为近代(dài )以来江(🔬)西教育(yù )史上绝(jué )无仅有，即使是在近(🏡)代以后的(🙅)中国(🛌)，也是罕(🚓)有其匹的。 更难得的是，身(shēn )为(wéi )教育家的熊育英(yīng )，身(♟)上具(jù )(🦐)有快意(yì )恩(♈)仇、(🍗)为(wéi )国为民(mín )的“大侠(👧)之风”，“师(shī )侠”二字(🏒)...
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